Descargo de responsabilidad: He escrito y leído suficientes solicitudes de subvención y otras propuestas similares para que la frase “creación de capacidad” se haya convertido en una palabra de moda sin sentido para mí. Aunque es una filosofía importante, hay personas que combinan decir “esto es creación de capacidad” con algo que en realidad es creación de capacidad, lo cual no siempre es el caso.
Ahora bien, el desarrollo de capacidades tiene que ver con el sentimiento de que “si le das un pescado a un hombre, lo alimentas por un día, pero si le enseñas a un hombre a pescar, lo alimentas toda la vida”. Sin embargo, algunos practicantes aplican esto como una filosofía única para todos. Me gusta la versión de Amy Smith [1] sobre esta filosofía:
- Sí, pero ¿qué sucede cuando se rompe la caña de pescar?
- ¿Revisaste para ver si hay un río cerca?
- Tal vez deberías preguntarle al hombre si realmente le gusta el pescado …
Demasiados proyectos de creación de capacidad están mal concebidos porque carecen de aportes de los beneficiarios previstos y fracasan porque una persona que viene de la mitad del mundo no puede tener una comprensión completa del contexto local y, en la mayoría de los casos, es responsable ante las personas que tienen Una agenda que puede o no ser compatible con las necesidades de la comunidad local. Sin embargo, esta es una pregunta sobre formas de construir capacidades de manera efectiva.
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Amy Smith y sus colegas del D-Lab del MIT han desarrollado un nuevo modelo llamado creación de capacidad creativa (CCB). CCB enfatiza la capacidad de las personas que viven en la pobreza para crear tecnologías que puedan mejorar sus vidas y sus medios de vida. El núcleo de este enfoque es un plan de estudios que enseña a las personas, independientemente de su formación previa o nivel educativo, un proceso de diseño de tecnología que pueden utilizar para aprovechar su creatividad e ingenio para producir máquinas y herramientas que aceleren la cosecha y el procesamiento de alimentos, mejoren la salud de la comunidad. e higiene, producir energía o generar ingresos. Un componente clave del seguimiento de la capacitación de CCB es un espacio donde las personas pueden reunirse y aplicar lo que han aprendido para diseñar y construir las tecnologías que pueden afectar positivamente sus vidas. Estos talleres sirven idealmente como un nexo de creatividad, donde las personas pueden aprender sobre nuevas tecnologías, obtener nuevas habilidades prácticas, incubar microempresas y vender las tecnologías que crean.
Amy y sus colegas han trabajado en Creación de capacidad creativa en Ghana, Haití, Tanzania, Uganda y Zambia (estoy coordinando los esfuerzos en Tanzania y he trabajado con los equipos en Ghana, Uganda y Zambia). El modelo todavía se está perfeccionando, pero los programas ejecutados hasta la fecha han producido resultados realmente increíbles.
[1] http://en.wikipedia.org/wiki/Amy…
