Gracias por el A2A.
El tema y crítico central del artículo de “The Organization Kid” es que los institutos educativos de élite han abandonado el carácter / la formación moral de la capacitación que brindan.
Afirma que las generaciones anteriores tuvieron que pasar por ritos de aceptación social y debates entre pares que ayudarían a formar un carácter estudiantil, desarrollar su sentido crítico y obligar al estudiante a construir su sistema ético.
Luego continúa informando que entre los estudiantes que entrevistó, no pudo encontrar mucho impulso para desafiar el sistema y, en cambio, encontró una aceptación complaciente y una fuerte voluntad de ser incluido en las élites.
Sus detractores han respondido que el tamaño de la muestra de su entrevista probablemente ha sesgado el resultado de su análisis y concluyen que estereotiparon erróneamente a toda la comunidad estudiantil de élite.
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No tengo idea si algo de eso ha sido traducido al chino o no.
