Si yo fuera usted, iría a una escuela en un distrito de bajos ingresos y hablaría con la administración sobre su alumnado. Discutiría mis intenciones y luego preguntaría sobre aquellos estudiantes que sobresalieron en la escuela pero que tuvieron otros desafíos en sus vidas que impiden su plena capacidad para sobresalir (podrían ser dificultades financieras, problemas familiares, etc.). Luego les pediría que hicieran una lista de a quienes consideraban los estudiantes más trabajadores y merecedores. Luego iría y me pondría en contacto con el banco local y abriría cuentas para cada estudiante individual (tanto como pueda permitirme acomodar según mis finanzas) y proporcionaría a cada cuenta una cierta cantidad de fondos. Luego pediría que la administración de la escuela administre las cuentas bancarias de los estudiantes de acuerdo con sus gastos hasta que se gradúen de la escuela secundaria. (Darles a los estudiantes o sus familias acceso a fondos donados no sería propicio para mi intención de ayudarlos en su educación, ya que existe la posibilidad de que se sientan tentados a usar los fondos para gastos personales / familiares). Siempre que pueda, mantendré esas cuentas financiadas mientras consulto con la administración de la escuela sobre el progreso de cada uno de los estudiantes.
En cuanto a la parte anónima, hablaré con la administración y les pediré que no mencionen al donante. Me imagino que estarían felices de honrar y acomodar mi única condición.
Esta idea está totalmente inspirada en mi padre, que hasta ahora ha ayudado a facilitar la vida de 42 estudiantes. La mayoría están ahora en la universidad pública. Algunos de ellos ya están empleados. La escuela lo mantiene actualizado sobre cómo están estos estudiantes cuando pueden. A veces, siento que tiene una sensación de profunda satisfacción al ser un donante anónimo, en lugar de quitarle el brillo a los estudiantes a los que intenta ayudar.
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Siento que tienes sentimientos similares. ¡Buena suerte!
