Primero, una sugerencia de lectura para que entiendas para qué fueron diseñadas originalmente las escuelas, qué podría ser posible y para abrir los ojos:
La historia subterránea de la educación estadounidense – Wikipedia
Esa es la explicación muy rápida de Wikipedia, puedes descargar el libro gratis como PDF en muchos lugares. Buscalo en Google. Léelo
- ¿Cómo comercializa una organización benéfica para que pueda enganchar rápidamente a los donantes al sistema?
- ¿Cuáles son las razones para formar un fideicomiso caritativo?
- ¿Qué consejos darías para acelerar una campaña de Indiegogo?
- En términos de dinero directo, ¿cuál ha tenido más éxito en la redistribución de la riqueza de los ricos a los pobres? ¿Filantropía gubernamental o privada?
- ¿Los ateos son más o menos propensos a contribuir a causas benéficas?
O, si prefiere el video, aquí está JT Gatto con más detalles. Lamentablemente, la calidad del video es baja, pero son las ideas que busca, así que no se preocupe:
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Las escuelas públicas en los EE. UU. (Y en otros lugares) tenían la intención de hacerte tonto y mantenerte en tu lugar. Los ricos los establecieron según lo que descubrió un inglés sobre cómo India mantuvo a las castas inferiores en su lugar. Hay más historias educativas de terror en el libro.
Sugeriría pensar en una forma de educar a las personas para que piensen por sí mismas, hagan una buena investigación, obtengan un resultado y sean humanos éticos. Creo que podría hacerse sin edificios ni dinero.
Ya sabes mucho más de lo que sospechas.
Pero…
Ya has sido condicionado para pensar que no puedes hacer esto sin un título o la aprobación de otros “educadores”.
No lo creas